Colegiul Naţional Pedagogic „Carol I” a derulat lucrări de curățenie şi reamenajare. Directorul adjunct, profesorul Sebastian Cealîcu, a explicat că pregătirile au fost minuţioase şi au implicat întreg personalul şcolii. „Noi avem peste 800 de ghivece cu flori în această şcoală. Toate au fost date lângă perete, ca să se cureţe pervazul, geamurile. Munca grea a fost de pus înapoi, de curăţat, aici s-a ocupat personalul.”, a declarat acesta, subliniind atenţia acordată detaliilor, chiar şi în ceea ce priveşte amenajările interioare. În privinţa mobilierului, unitatea de învăţământ aşteaptă completări prin programul PNRR, însă, după cum a explicat directorul adjunct, dotările vor fi făcute ţintit, doar acolo unde este nevoie. „Noi aşteptăm să vină, în acest an, mobilier nou, prin PNRR. Avem clase cu mobilier nou, dar avem şi clase cu mobilier vechi. Noi am specificat că ne trebuie mobilier pentru clasele care au mobilier vechi şi trebuie înlocuit, nu pentru toate clasele. Sunt clase în care nu este nevoie să se schimbe mobilierul copiilor, dar sunt catedre, dulăpioare, care vor veni pentru cabinetele respective.”, a adăugat Sebastian Cealîcu.
- Clasele, dotate cu echipamente digitale
În ceea ce priveşte dotările digitale, colegiul are deja experienţă de peste un deceniu. „Noi avem table interactive din anul 2013. Pe parcursul timpului s-au schimbat şi s-au pus display-uri interactive. Sunt foarte bune, au sistem de sunet JBL.”, a mai punctat acesta. S-a investit în laboratoare moderne, iar la cabinetul de chimie, mobilierul este complet nou. Manualele sunt deja pregătite, iar conducerea şcolii dă asigurări că „în prima zi de şcoală, elevii vor pleca acasă cu manualele.”
Un alt proiect important, implementat recent, este cel dedicat lecturii în limba engleză. „Avem un cabinet, unde este Consiliul Elevilor, pentru lectură în limba engleză, la propunerea domnişoarei profesor Irina Vlădescu. Aici, s-au înscris copiii de gimnaziu, care vin la masă, se aşează, citesc, şi au o mică bibliotecă cu cărţi în limba engleză. Copiii sunt foarte buni, de aceea am şi început, la liceu, cu clasa a IX-a, Filologie intensiv Limba Engleză, ca să aibă continuitate.”, a mai explicat Sebastian Cealîcu.
Colegiul are în plan şi amenajarea unui cabinet dedicat scanării de documente, destinat elevilor şi profesorilor care au nevoie de acest tip de facilităţi. „Scannerele portabile pentru documente nu sunt puse, deocamdată, dar vrem să facem un cabinet în care să aşezăm toate aceste scannere, cu laptopuri, iar cine doreşte poate să meargă acolo, dacă are ceva de scanat, un document, o carte. Va fi un loc dedicat scanării.”, a mai explicat directorul adjunct.
Acesta a remarcat şi implicarea întregului colectiv: „Tot personalul şcolii este extraordinar, didactic, didactic auxiliar, dar şi cel nedidactic!”. În ceea ce priveşte materialele folosite la ore, toate clasele sunt dotate fie cu table magnetice pe care se scrie cu marker, fie cu display-uri interactive, care sunt utilizate încă din ciclul primar, inclusiv la Şcoala de Aplicaţie.
La Colegiul Pedagogic se menţine şi sistemul prin care elevii se deplasează după profesori, ceea ce presupune ca fiecare cadru didactic să îşi desfăşoare activitatea într-un cabinet propriu. „Menţinem sistemul „elevul merge după profesor”. Profesorii au propriul cabinet, iar elevii, în funcţie de orele pe care le au, se deplasează în cabinetul respectiv, mai puţin clasele de gimnaziu şi învăţământ primar. Totuşi, clasele a VIII-a intră şi ele în acest circuit.”, a mai explicat Sebastian Cealîcu.
În privinţa disciplinei şi a respectului faţă de spaţiul şcolii, conducerea a arătat că elevii s-au obişnuit să păstreze dotările în stare bună. „La noi nu se scrie pe bănci. Copiii nu scriu. Dacă se întâmplă ceva, imediat se acţionează. Dacă apare ceva, pe vreun perete, de exemplu, se rezolvă atunci, când apare. Copiii sunt înţelegători şi s-au obişnuit. Până la urmă, este normal să păstreze, pentru că dotările şi tot ceea ce facem noi sunt pentru ei.”, a specificat directorul adjunct.
- Sprijin pentru elevi și dulăpioare
Directorul adjunct, Sebastian Cealîcu, a vorbit despre modul în care elevii sunt sprijiniți în diverse activități și cum sunt organizate dulăpioarele pentru toți elevii. Acesta a explicat că toți copiii au dulăpioare casetate, iar cei din clasele a IX-a și a V-a vor primi cheițele în prima săptămână. De asemenea, pentru a evidenția munca și creațiile elevilor, pe holul de lângă amfiteatru au fost puse postere realizate de elevi. Directorul a menționat că acestea sunt așezate chiar lângă amfiteatru, considerând zona cea mai potrivită. La clasele de gimnaziu, dulăpioarele celor mici sunt în săli, pentru acces mai ușor. „Elevii noştri au toată susţinerea. Fac repetiţii în amfiteatru, ştiu ce au de făcut. Avem încredere în ei. Toţi copiii din şcoală au dulăpioare casetate. Elevii la început de ciclu, mă refer la clasele a IX-a şi a V-a, vor primi cheiţele de la dulăpioare prima dată. Pe holul din apropierea amfiteatrului, ca să se scoată în evidenţă activităţile copiilor, au fost puse nişte postere. Acestea sunt făcute de ei şi am vrut să le punem în valoare.”, a mai spus Sebastian Cealîcu.
- Sala de sport din școală, renovată
Referitor la sala de sport, directorul adjunct a precizat că suprafața de joc a fost schimbată anul trecut, cu ajutorul unei sponsorizări de la Holcim, care a sprijinit și reabilitarea grupurilor sanitare de la Școala de Aplicație. „La sala de sport din școală, noi am schimbat suprafaţa de joc anul trecut. Am avut o sponsorizare de la Holcim, iar odată cu sala de sport au reabilitat şi grupurile sanitare de la Şcoala de Aplicaţie. Arată extraordinar de bine. A fost o mochetă care, în timp, se umplea de praf, iar acum au turnat un material asemănător cu cel de pe pistele de alergat de pe stadion. Acesta este teren regulamentar de badminton şi sală dedicată celor mici. Cei de la clasele primare pot veni aici să-şi desfăşoare orele de Educaţie Fizică şi Sport. Avem opţionale de badminton, îi iniţiem şi în acest sport. În sala de sport intră şi clase mai mari în momentul în care în sala mare de sport se suprapun două sau mai multe clase.”, a explicat directorul adjunct.
Holcim sprijină anual unitatea de învățământ, contribuind cu panouri fotovoltaice, cabine de informatică, dotări pentru amfiteatru și aparatură modernă, precum sistem audio, sistem de lumini și videoproiector 4K. Grupurile sanitare pentru clasele pregătitoare și grădiniță sunt dotate cu baterii și recipiente cu senzori pentru săpun lichid, eliminând contactul fizic.
Cabinetul de robotică și tehnologie
Cabinetul de robotică este dotat cu table interactive mai mari, roboței, calculatoare, ochelari VR cu programe instalate, pixuri pentru desene 3D și imprimantă 3D. Totul este conectat la internet. Cabinetul nu este destinat doar echipei de robotică, ci poate fi folosit de toți profesorii instruiți, care pot adapta lecțiile folosind echipamentele disponibile. „Cabinetul nu este numai pentru echipa de robotică. Toţi profesorii sunt instruiţi şi pot merge, pe rând, în cabinetul de robotică alături de elevi şi pot să-şi adapteze lecţiile cu ajutorul aparaturii.”, a precizat Sebastian Cealîcu.
Trupe și activități extrașcolare
Directorul adjunct a subliniat că școala sprijină și alte activități extrașcolare, cum sunt trupele de teatru, dans, precum și echipele sportive de volei, baschet și fotbal. După începerea anului școlar se organizează preselecții pentru cei care doresc să participe. Elevii vin cu inițiative proprii, iar conducerea școlii este deschisă să le sprijine.
Robert Adrian ȘTEFAN